《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，整理者为程伟元、高鹗。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。那么下面趣历史小编就为大家带来关于贾政为何没能成功把贾宝玉教育成一个听话的孩子的详细介绍，一起来看看吧!

　　贾政在红楼梦里的真正人物关联应该是：贾母的次子，王夫人的老公，贾宝玉的亲爸。

　　而从最原始的角度去设身处地的评价贾政应该就是：自幼酷喜读书，为人谦恭厚道，大有祖父遗风，非膏粱轻薄仕官之流。

　　爱读书的贾政也爱喜欢读书的人，礼贤下士，济危扶弱，更是训子有方，治家有法。

　　这些统统都是别人夸贾政的话，各种修辞，各种人物美化。

　　一直都想说夸贾政的人是不是闭着眼，昧着良心夸的，人都是有优缺点相组合成一体的，但这么明目张胆的夸过头的说法真真是有点说不过去了。

　　与读书相关的和贾政个人相关的，贾政的处理都可以说是完美的，这就是典型的贾政优点，但说贾政训子有方，治家有法，贾珍对于这个赞誉实在是受不起。

　　单从训子有方这个上头，贾宝玉就给贾政上了一堂别开生面长见识的课程，而且是从小时候的抓周开始。

　　贾宝玉抓周，没有满足贾政心中所希望的书本，笔啊，而是抓向了胭脂水粉。在贾政看来，抓周就已经失败的贾宝玉就是他人生的一大败笔。

　　从抓周开始，贾政对贾宝玉的教育心态一直没就有认真且正式过，更是随时都满载着鄙夷，对贾宝玉这个儿子，贾政始终抱着攻击的状态。

　　贾政一直致力于把贾宝玉教育成一个听话的孩子，走上贾政所理解的正道。

　　俗语说的“人间正道是沧桑，”贾宝玉一直都活在自己的世界里，沧桑是个什么东西，沧桑是每次要见贾政时的无奈罢了。

　　贾政一直不缺席贾宝玉的教育，只是教育方法和教育理念一开始就是有错的。

　　入了学的贾宝玉，每次上学去都得去辞别贾政，每次辞别都是贾政对贾宝玉的炮轰大会，要不是贾政养着的那一批所谓的文人雅士，恐怕贾宝玉上学迟到不迟到都是一个问题。

　　在贾政身上，我们看不到一个父亲对儿子的贴心的教育，而是秉持“打是亲骂是爱”的教育理念，每天不来那么几回耳提面命的教育法则，贾政似乎呼吸的空气都不是新鲜的一般。

　　贾政在教育孩子上面，是成功过的，成功的教育出贾珠，而在小儿子贾宝玉身上，贾政却一直没有成功过。

　　贾政对贾宝玉的教育失败，更多的是把活着的贾宝玉和失去的贾珠无时无刻的在做对比，其他的则是自己梦想破灭，贾政需要贾宝玉把他的这个梦想延续下去，替他完成这个梦想，贾宝玉的背道而驰，贾政是有心无力，只寄托在言语教育和棍棒教育。

　　贾珠是贾政的第一个孩子，十四岁进学，后来娶妻李纨，生子贾兰，不到二十岁就一病死了，这是冷子兴对贾雨村说的贾政的第一个公子哥。

　　而在贾政暴打贾宝玉时，贾珠这个名字又让人回味了一次，王夫人抱着被打得只有出气没有进气的份儿的贾宝玉，哭着喊贾珠，还说贾珠要是活着，死一百个她也不管了。

　　贾珠，贾政和王夫人的大儿子，也是集万众瞩目的出生在这个世上的，读书娶妻生子，完全符合了贾政的教子之道的，不可否认的是，贾珠是聪慧的，这点应该是大家都可以肯定的一件事。

　　死去的贾珠是贾政和王夫人的一个痛，也是贾政想让贾宝玉去学习的一个榜样。

　　贾珠年纪轻轻就病死了，贾政就把所有希望都寄托在贾宝玉身上，希望贾宝玉能活成第二个贾珠，科举成业，光宗耀祖。

　　贾宝玉背道而驰，贾政是恨铁不成钢，如他所说的，苦劝不行，就棍棒相帮，希望打着打着就把贾宝玉打成第二个贾珠。

　　江山易改本性难移，贾宝玉终究还是活不成贾珠，贾珠是贾政强加给贾宝玉的一个影子，这个影子有小小年纪的贾珠从小进学，往科举的道上一路狂奔，贾宝玉做不到。

　　更让贾宝玉做不到的事，贾政自己无能为力完成的愿望，也是被强加到贾宝玉的身上的。

　　贾政自小是酷爱读书的，希望自己可以走科举的道路，扬名天下的。可怎奈事与愿违，贾政被临终前的贾代善给搅和了，皇上体恤，额外赏赐了贾政一个主事之衔，升了工部员外郎。

　　贾政是成功了，却不是靠着自己本事为自己加官进爵的，靠着家里蒙恩，直接完成飞跃。

　　没能让自己的真本事在大家伙面前展示一番，贾政一直是心有遗憾的。有些遗憾是终身的，贾珍对于这个道理还是明白的。

　　对于夙愿难成，贾政把希望寄托在贾珠身上了，贾珠早亡，悲痛欲绝的贾政又把希望寄托在贾宝玉身上。

　　只是贾宝玉这个小儿子很不听话，一直活在自己的世界里自娱自乐。对于父亲贾政强加的夙愿，贾宝玉是排斥的，也是不满的，只是在父权的天下，贾宝玉也只能私底下抱怨抱怨而已。

　　贾政硬强加科举理念，贾宝玉则愈行愈远。

　　贾政对贾宝玉教育失败的根本就是他一直在往贾宝玉身上强加东西，比如自己的梦想和失去贾珠的梦想相叠加。

　　更可怕的是贾政是一味的强加，在强加不成的情况下，贾政借着棍棒底下出孝子的古训，希望在棍棒底下打出一个他自己想要的儿子。

　　贾政于贾宝玉而言，从来不是一个合格的父亲，没有以身作则，一言不合就发动言语攻击，再不行就动用武力。

　　在游大观园时，贾宝玉碰到了贾政，被带着一起游园，贾政命贾宝玉出对子，做匾额，做好了，贾政没有表扬，做不好了，劈头盖脸的一顿骂。

　　在贾宝玉的内心世界了，只要没有完成父亲贾政的期许，少不了都是一顿骂，骂着骂着，贾宝玉对贾政的骂声虽说没有完全免疫，但贾宝玉的心却离贾政所期许的越来越远了。

　　父亲和儿子之间的亲密关系，被贾政破坏得毫无踪影，贾宝玉见了贾政，就好比老鼠见到猫一般。贾政给贾宝玉留下的仅是一个威严的父亲，一个喜欢动用武力解决事情的父亲。

　　贾政对贾珠的教育成功，对贾宝玉，他还是想复制黏贴，没有以身效法，做一个名副其实的合格的好父亲，这才是他对贾宝玉教育失败的根本。

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