在中国古代儒家思想中，孔子与其弟子们的对话不仅展现了其教育智慧，也揭示了深刻的道德哲理。其中，子路问孔子“得闻斯行诸”的故事，便是一个经典的例子。
一、故事背景
在《论语·先进》篇中，记载了子路与冉有分别向孔子提问“闻斯行诸”的情景。这一问题的字面意思是：“听到一件该做的事，就立即去做吗？”孔子对两人的回答截然不同，引发了公西华的疑惑，进而引发了更深入的讨论。
二、子路与冉有的提问
子路，以勇猛著称，他向孔子提问：“闻斯行诸？”孔子回答说：“有父兄在，如之何其闻斯行之！”意为在有父兄长辈在场的情况下，不能贸然行事，应先征询他们的意见。而冉有，性格较为懦弱，同样的问题，孔子却回答说：“闻斯行之！”即听到后就应立即去做。
三、公西华的疑惑与孔子的解答
公西华对孔子截然不同的回答感到困惑，于是向孔子请教。孔子解释说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”冉有做事退缩，所以鼓励他勇敢去做；而子路过于勇猛，容易冲动，因此需要约束他，让他学会谦逊和审慎。
四、故事背后的哲理
这一故事体现了孔子因材施教的教育智慧。面对不同性格和特质的学生，孔子能够灵活地调整教育方法，以达到最佳的教学效果。他深知，同样的道理，对不同的人来说，需要采取不同的教导方式。
此外，这一故事也反映了孔子对于中庸之道的追求。中庸之道强调在处理问题时，要把握适当的度，既不过于激进，也不过于保守。子路需要学会谦逊和审慎，而冉有则需要学会勇敢和果断。孔子通过不同的回答，引导两人各自向中庸之道靠近。
五、现实意义
在现代社会，孔子的这一教育智慧仍然具有重要的现实意义。每个人都有不同的性格和特质，因此，在教育和引导他人时，我们应充分了解对方的特点，因材施教，以达到最佳的效果。同时，我们也应学会在处理问题时，把握适当的度，既不过于冲动，也不过于保守，做到中庸之道。
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