为啥这么说?因为下面这句话!一面是，临沂全市中小学教师数量是足够的，甚至总体超编。但另一面却又是，具体到某个区域、某一学科又存在缺编现象。
随着解决大班额、学校扩建以及“全面二孩”政策的放开，这些政策带来的“教师荒”也正在凸显。
缺老师这件事到底是真的吗?
我数学不好，小编你不要骗我!
看完临沂这几所学校的情况你就知道了!
“临沂某学校某校区需要语文老师两名、数学老师一名，有教学经验、班主任经历者优先(须有教师资格证)……”猴年春节刚过，临沂一所小学发出了这样的招聘启事。
记者联系到该校负责招聘的李老师。李老师说，他们的学校是市区一所小学的分校，现在分校有一到五年级共22个班，1200多名学生，可是老师却只有六十几人。
“一年级新生开学后，我们校区又多了6个班，尽管本校分配来新老师，还是不够用。”李老师说，分校区和学校商量后，只能从社会上招聘有教师资格证的老师代课。
学校扩校，每年拨下来的老师数量不够，只能通过招聘校外优秀老师，这一现象在市区学校并不少见。目前，中小学绝大部分学校均存在教师资源紧张的情况。尤其在废除大班额、新扩校的学校，招聘外来老师代课成为不少学校的无奈之举。
“你的数学是体育老师教的吗”，这是一句玩笑话。但实际情况是，在临沂很多农村学校，像数学老师教体育、语文老师教美术等一位教师兼任多门学科的现象普遍存在。
“数学、品生、体育、美术，还有综合，一共是五门。”在临沂市兰陵县城周边一所小学任教的张老师查数着她所任教的学科。“五门学科，一周下来最少17节课，还要写备课、批改作业，教学任务确实比较重。”50多岁的张老师直言，往往一天下来感到很疲惫。
“教师短缺是主要原因。”据了解，张老师所在的学校共有650多个学生，任教教师仅有26个。再加上常年派教师去一些教师更短缺的学校支教，本校的教师就更短缺了。对于兼任的学科，张老师表示无奈：“全校基本都是这样的模式，美术就是让学生自己画画、音乐课就是打开多媒体放歌给学生听。”
临沂中小学教师缺人现象突出，这到底是为啥?
再来看看临沂这几所学校校长的苦衷!
市区某小学校长：改成小班额，至少缺10名老师
根据《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》，普通小学每个班级人数(班额)不得超过45人，初中、高中不超过50人。
随着班额缩小，随之而来的就是班级数量的增多，这样学校就将需要更多的老师。而教师资源不足的现象，无论在城市还是乡村中小学普遍存在。
“学校原本只有老校区，后来随着学生越来越多，原来四个班的年级现在要扩到七个班，老师增加数量却有限。现在又扩展了新校区，教师数量就更是满足不了实际需求。”市区一所小学校长如是说。
以临沂市区这所小学为例，三个年级学生共有810人，如果每班60人共14个班，现如今每班不超过45人的话就是18个班级，就多出来4个班级，配备的老师数量至少10人。实际上，这个数目根本不现实。
临沂九中校长：扎堆生二胎，76名女教师正在备孕!
另外，随着二孩政策放开，不少女老师开始准备生育二孩，这也成为不少中小学教师奇缺的重要原因。
何况，教师年年招考，女老师占多数。新教师上岗后，紧接着面临的就是结婚生孩子的问题，尤其是女教师，她们怀孕后，按照规定要休近6个月的产假，由此导致了教师数量进一步紧张。
“根据目前统计的数字，已经有20多人准备生二孩了，其中绝大多数都是‘70后’女教师。”临沂九中负责统计的王老师说，由于年龄偏大，大部分女教师会选择在今年生育二孩。
临沂九中校长孙静介绍说，学校目前共有222名教职工，其中75%为女教师，而根据统计共有76名女教师正在备孕，也就是说准备生孩子的女教师占到女教师总数的一半。
“这是一个非常严峻的问题。”孙静说，教师工作基本是“一个萝卜一个坑”，如果一个教师请假，调配起来难度倒不大，但如果这么多老师一起休产假，那学校的正常教学工作就将无法开展了。她表示，虽然这个问题带来的影响还不明显，但暑假后，肯定会集中爆发出来。
政策造成的教师荒已经来袭!咋办?
近日，临沂召开全市教育工作会议,一系列促进全市教育发展的政策举措、举措出炉。
其中，建立中小学教师临时周转编制专户,对满编超编的中小学需要补充专任教师的，使用临时专户编制予以补充。
得知这个消息，临沂不少中小学校长直言：“建立临时周转编制专户后，将给我们提供专业教师，补充可能出现的缺口，保证学校正常教学!”
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