《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游太虚幻境，曾看到林黛玉的判词：“堪怜咏絮才”，“咏絮才”借才女谢道韫指出了林黛玉的才华横溢，这里的才主要指的是文采。倘若不仔细读《红楼梦》，大概只能看到林黛玉文采了得，多读几遍才发现，我们印象中“弱柳扶风”的林妹妹，还不只是会吟诗作词，她可称得上是多才多能了!
首先是文采，关于林黛玉的文采，已经不必细说，结诗社，夺魁菊花诗，教香菱做诗，元春省亲的时候特别指出林黛玉的诗好，她在大观园里拟的名字一个字不改全用上了，这些都能看出林黛玉的文采十分了得。下边就重点说她的其它才华吧。
第一、林黛玉是个裁剪高手。
小说第二十五回：凤姐问众人吃茶的事情，只有林黛玉喜欢暹罗进口的淡茶，凤姐对林黛玉说了一句话：“我明儿还有一件事求你，一同打发人送来。”
这可了不得了，贾府的管家婆王熙凤还有事求林妹妹。什么事呢?接下来凤姐就和贾宝玉一并中了马道婆的招，躺了一个多月，再往后也没提起这事。直到小说第二十八回，贾宝玉在王夫人那里匆匆忙忙吃了中饭，迫不及待地去贾母那儿看林妹妹，有这么一段：可巧走到凤姐儿院门前，只见凤姐蹬着门槛子拿耳挖子剔牙，看着十来个小厮们挪花盆呢。见宝玉来了，笑道：“你来的好。进来，进来，替我写几个字儿。”宝玉只得跟了进来。到了屋里，凤姐命人取过笔砚纸来，向宝玉道：“大红妆缎四十匹，蟒缎四十匹，上用纱各色一百匹，金项圈四个。”宝玉道：“这算什么?又不是帐，又不是礼物，怎么个写法?”凤姐儿道：“你只管写上，横竖我自己明白就罢了。”
贾宝玉写完了字就赶紧找林妹妹去了，到了贾母那儿，却不见林妹妹，因问：“林妹妹在那里?”贾母道：“里头屋里呢。”宝玉进来，只见地下一个丫头吹熨斗，炕上两个丫头打粉线，黛玉弯着腰拿着剪子裁什么呢。宝玉走进来笑道：“哦，这是作什么呢?才吃了饭，这么空着头，一会子又头疼了。”黛玉并不理，只管裁他的。有一个丫头说道：“那块绸子角儿还不好呢，再熨他一熨。”黛玉便把剪子一撂，说道：“理他呢，过一会子就好了。”
这三处文字联系在一起，是不是就明白了。凤姐要求林妹妹的事，原来是裁剪。偌大的贾府找不到一个裁剪师傅?还要在贾母这里劳烦林妹妹?看来林黛玉的裁剪水平不是一般的高。都知道鸳鸯的裁剪好，不用量就能给贾母做个正合适的抹额，也知道晴雯的针线了得，连雀金裘她也能补。却不知道，连贾母都夸的灵巧丫头裁剪水平都比不上林妹妹呢!
第二、林黛玉是个管家理财能手。
小说第六十二回，宝玉过生日，黛玉评价探春是个“乖人”，宝玉说：“你不知道呢。你病着时，他干了好几件事。这园子也分了人管，如今多掐一草也不能了。又蠲了几件事，单拿我和凤姐姐作筏子禁别人。最是心里有算计的人，岂只乖而已。”林黛玉听了说：“要这样才好，咱们家里也太花费了。我虽不管事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”宝玉笑道：“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”黛玉听了，转身就往厅上寻宝钗说笑去了。
凤姐生病，李纨不管事，探春代理着做起了贾府的管家，宝玉说她做了好几件事，林黛玉听了以后说这样好，贾府太花费了，她闲了的时候替贾府一算计，出的多进的少，现在如果不节俭，以后就接不上了。可见林黛玉是非常有经济头脑的。探春如此有才干，还要查帐本才能知道的事，林黛玉完全不管贾府的事，却只要闲下来一算，就知道贾府的经济情况了。她在得知探春做了这几件事以后，表示赞同，可以看出她也是具备探春的才能的，甚至比探春还要更高明，毕竟她不是贾府的人，不能管贾府的事，因此她只能暗自替贾府担心，而不能出手干预。倘若林黛玉当了家，恐怕还能做出不少治理贾府的好事来呢。这些是贾宝玉完全想不到的，想到贾府的未来，林黛玉甚是担忧，可贾宝玉竟然说“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”其目光短浅，不思长远，不知振兴贾府，不知经济学问，着实让林黛玉无语，也无怪乎“黛玉听了，转身就往厅上寻宝钗说笑去了”。
第三、林黛玉还是个教学高手
说起林黛玉当老师，大家一定不陌生，在小说第四十八回，薛蟠离家“做生意”，宝钗带了香菱住进大观园，香菱就拜黛玉为师学做诗了。曹雪芹用了超过一回的篇幅来讲香菱学诗，其过程还分了三个阶段。在黛玉的多次指点下，香菱刻苦学习，不多长时间竟然就学成了!这里黛玉的讲解十分重要，如果不是黛玉的指点，香菱是不可能这么快学成了。看看黛玉是怎么指点的吧：
1、鼓励香菱，树立学习的信心，安排学习进程，次序分明。
“什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”黛玉把学诗说成了这么简单的事情，还一下子解开了香菱的困惑，以至于香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说`一三五不论，二四六分明‘.看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑.如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”接着黛玉给香菱安排了学习的进程，首先看《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首.肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应，谢，阮，庚，鲍等人的一看.然后鼓励她说：“你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!”香菱大受鼓舞，拿了黛玉给她的书就回去读了。
2、认真负责，绝不敷衍。
香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗,重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣!黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。香菱来找黛玉学诗，作为黛玉来说，香菱是宝钗家的人，不找宝钗学，却找她学，她完全可以拒绝，只让宝钗教，或者随便敷衍香菱几句，但是黛玉很认真，不仅没有拒绝香菱，还很仔细地安排她的学习进程。对于香菱喜欢的陆游的诗，黛玉一下子就指出了香菱有可能进入的误区，叫她“断不可学这样的诗”。林黛玉不仅给了香菱书，还特别交待“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”后来众人看香菱学得太投入了，宝钗道：“可真是诗魔了。都是颦儿引的他!黛玉道：“圣人说，诲人不倦，他又来问我，我岂有不说之理。”黛玉明明白白地说了，她是以诲人不倦为宗旨来教香菱学诗的，可见其认真负责，尽心尽力。这一点从香菱后来做的三首诗也能看得出来，做第一首时，已经很不容易，黛玉却告诉她“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”于是有了第二首，黛玉又说：“自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。”直到香菱作出了第三首，书中没有明说黛玉的反应，只借众人之口说这首诗做得好。而香菱并不信别人说的话，还是要问黛玉宝钗。这里能看得出来香菱对黛玉的信任，也能看得出黛玉对香菱的负责。
黛玉能教出受众人肯定的学生，说明她的教学水平也很高的哦。
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