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秦始皇可以是伟大的帝王，但他不是一个合格的父亲。在教育子女方面，秦始皇的确十分失败。他比较出名的两个儿子，一个是公子扶苏，一个是后来的秦二世胡亥。
这两个孩子，可以说都没有被教育成才，公子扶苏性格懦弱，一言不合就自杀，也不调查清楚什么状况。胡亥就更不用说了，典型的败家子，把大秦帝国这偌大的家业，居然拱手让给了宦官赵高。
01公子扶苏受到传统儒家教育影响，似乎不懂得什么叫反抗。
秦始皇一直以来都将大儿子公子扶苏当成自己的接班人来培养，为此公子扶苏所接受到的教育，当然是全国最好的。
秦国的博士集团领袖人物，便是当时的大儒家淳于越。所以公子扶苏当然是得到过淳于越的谆谆教导。
但是秦始皇我们是知道的，他对儒家思想非常讨厌，他是法家的忠实拥护者。所以在法家代表李斯的建议下，秦始皇开始摒弃儒家。
可是儒家当时在朝中是有一定势力的，而且公子扶苏是儒家弟子，他当然要支持儒家。结果秦始皇一怒之下，坑杀了部分儒生，而愤愤不平的公子扶苏，也被打发到了蒙恬的军中。
在秦始皇看来，儒家的思想已经将公子扶苏训练得懦弱无能，所以秦始皇希望通过军旅生涯，将扶苏锻炼成一个真正的男子汉。
军事生涯的锻炼，的确可以磨练扶苏的脾性，可是儒家思想的深入，早就已经无法改变。本身这是非常不错的一个选择，可万万没想到的是，秦始皇突然就死了。
秦始皇的死，使得扶苏历练的生活也从此中断。赵高和李斯密谋，将公子胡亥扶上了皇位。赵高是为了架空胡亥，将来自己做皇帝。
而李斯则是担心扶苏登基以后，会报复自己，毕竟李斯这位法家代表人，跟扶苏这位儒家弟子是尿不到一个壶里的。
封其书以皇帝玺，遣胡亥客奉书赐扶苏於上郡。使者至，发书，扶苏泣，入内舍，欲自杀。蒙恬止扶苏曰：“陛下居外，未立太子，使臣将三十万众守边，公子为监，此天下重任也。今一使者来，即自杀，安知其非诈?请复请，复请而後死，未暮也。”使者数趣之。扶苏为人仁，谓蒙恬曰：“父而赐子死，尚安复请!”即自杀。---《史记》
所以扶苏失去了皇位，可让人不解的是，当秦二世将赐死的诏书传达到扶苏手里的时候，大家都劝他要起事，至少要调查清楚。可扶苏却认为父亲要自己死，那必然就得去死了，这是典型的传统儒家思想，结果扶苏就自杀了。
02秦二世胡亥吃喝玩乐，完全不把天下大事放在眼里。
秦始皇工作繁忙，不仅要灭亡六国，还要修筑长城，统一文字度量衡，偌大的秦始皇陵墓，他时不时也要去监工。
所以秦始皇压根就没有任何多余的时间，去管理其他孩子。他将全部精力都给了公子扶苏，其他孩子的教育问题就被忽视了。
比如说胡亥这个孩子，很显然就是没有得到良好的教育。他一心就想着上位，可是上位以后，到底该做些什么?怎么做才能够将秦朝千秋万代地延续下去?他从来不会去考虑这些问题。
他只知道听从赵高的建议，以至于后来，朝政大权都给了赵高，自己也成为了赵高手里的傀儡。但凡受到一点教育，胡亥也不会变成这个德行。
赵高也是看中了胡亥这一点，他认为胡亥没有什么文化和思想，是非常好控制的。所以在怂恿李斯的时候，果断推荐胡亥作为接班人。
其实不要说胡亥这个人，秦始皇其他几个儿子，也都没什么能力。胡亥上台以后，担心自己的皇位被兄弟们抢走，所以先后将所有兄弟都给赐死了。
这些人难道就不会反抗一样?当然不会，因为他们一来没有足够的实力跟胡亥对抗，二来没有相应的能力做这些事情。
赵高曰：“严法而刻刑，令有罪者相坐诛，至收族，灭大臣而远骨肉;贫者富之，贱者贵之。尽除去先帝之故臣，更置陛下之所亲信者近之。此则阴德归陛下EUR，害除而奸谋塞，群臣莫不被润泽，蒙厚德，陛下则高枕肆志宠乐矣。计莫出于此。”二世然高之言，乃更为法律。于是群臣诸公子有罪，辄下高，令鞠治之。杀大臣蒙毅等，公子十二人僇死咸阳市，十公主矺死于杜，财物入于县官，相连坐者不可胜数。---《史记》
他们似乎已经屈服惯了，这就是秦始皇对其他孩子的教育现状。其实在战国时期，各国公子的教育，似乎都比较类似。嫡长子或者指定的继承人才有资格受到良好教育，其他庶出的儿子，基本上都是沦为质子的命，更别说良好教育了。
03人无完人，秦始皇雄才大略，也只能顾好自己的一生。
天底下没有完美无缺的人，秦始皇也不例外。他这一生已经非常令人惊艳，如果再要求他做一个教育家，我看有些过分了。
侯生、卢生相与讥议始皇，因亡去。始皇闻之，大怒曰："卢生等，吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我!诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为妖言以乱黔首。"于是御史悉案问诸生。诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后;益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰："诸生皆诵法孔子。今上皆重法绳之，臣恐天下不安。"始皇怒，使扶苏北监蒙恬军于上郡。---《资治通鉴》
秦始皇自幼就在夹缝中生存，在他登基以后，吕不韦掌控朝政，母亲淫乱后宫。在这种环境下成长的始皇帝，压根就不会受到什么良好的教育。
他长大以后，通过自己的努力，不仅夺取了吕不韦的权力，而且将与母亲淫乱的嫪毐一党给消灭了，终于真正掌握了秦国的大权。
这个时候他才真正开始了征伐天下之路。平定天下六国谈何容易，秦始皇沿用当年秦昭襄王远交近攻的策略，团结偏远的齐国，从身边的韩国、赵国以及魏国这三晋下手。
随后燕国、楚国也就相继沉沦了，等到这五国都被秦始皇消灭以后，齐国居然不战而降。从此秦始皇完成了一统天下的重任。
他不希望天下再像过去周王室那样搞分封制度。因为分封就预示着分裂，所以他彻底实行郡县制度，我们现在实行的行省制，其实就源自于郡县制。
此后，秦始皇将各国长城连成一片，以此抵挡匈奴人的进攻。又实行了车同轨书同文的政策，全国统一以法治国等等。这些事情都是秦始皇所需要操劳的。
当然了，他也求长生不老，并且为此花费巨大。所以说人无完人，在子女教育方面他的确投入的精力不多。倒不是说他不愿意教育孩子，而是因为他实在是太忙了。
总结：教育实在是太重要，否则富不过三代不是梦。
秦始皇没有教育好扶苏和胡亥，所以秦朝短短十多年时间就灭亡了。同样刘备没有教育好刘禅，蜀汉王朝只能偏安一隅。司马炎没有教育好司马衷，西晋王朝五十年终结。隋文帝杨坚没有教育好隋炀帝杨广，结果隋朝也是两代而终结。
富不过三代，果真是一个魔咒吗?由此可见子女的教育问题，的确是一个非常严峻的问题。正是因为父母缺少对子女的关心，所以子女们成了不学无术之人。
普通家庭要想望子成龙，那就要注重教育。富裕家庭希望孩子延续富足的生活，那也需要注重教育。家里真的有江山需要继承的，那更加需要注重教育了。
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